Mahlau, Kathrin

Kinder mit Sprachauffälligkeiten

Förderung in inklusiven Schulklassen, Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
175 S., 11 Fotos, 8 Tab. Seiten,Kartoniert
9783170338326
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Kinder mit einer auffälligen Sprachentwicklung brauchen innerhalb des inklusiven Grundschulunterrichts spezifische sprachlernunterstützende Methoden und Materialien, damit sie altersgerechte Lernziele erreichen. Um diese Maßnahmen und Methoden genau planen zu können, müssen Lehrkräfte schnell und übersichtlich Informationen über den Sprachentwicklungsstand der Kinder ihrer Klasse erhalten. Im Buch wird dargestellt, wie Lehrkräfte von der Feststellung sprachlicher Auffälligkeiten zur Zielableitung und zur Festlegung von Fördermaßnahmen kommen. Die Darstellung der Fördermaßnahmen geht ausführlich auf Materialien und Umsetzungsstrategien ein, die sich unkompliziert in den Unterricht der ganzen Klasse implementieren lassen.

Dr. Kathrin Mahlau ist Professorin an der Universität Greifswald und hat mehrere Jahre als Sprachheilpädagogin gearbeitet.

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Autor Mahlau, Kathrin
Verlag Verlag W. Kohlhammer GmbH
ISBN 9783170338326
Lieferzeit 5 Werktage(inkl . Versand)
Lieferbarkeitsdatum 24.09.2018
Einband Kartoniert
Format 1 x 20.4 x 14.2
Seitenzahl 175 S., 11 Fotos, 8 Tab.
Gewicht 237