gewagt

Der Weg zu gerechtem Frieden und umfassender Freiheit ist ein Prozess der Verständigung, Begegnung und Beziehung. Er ist gewagt, denn er hinterfragt und verändert das eigene Verhalten.

Ein aktiver Austausch hilft: "gewagt" bietet den Rahmen für einen Diskurs, ohne fertige Antworten oder feste Positionen zu liefern.

110 Anstöße in 6 Kategorien sensibilisieren für die Thematik, fördern eine eigene Meinung, machen sprachfähig und aus eigener Überzeugung handlungsfähig.

Sie schaffen verschiedene Zugänge zu Frieden und Freiheit. Man kann allein ins Nachdenken oder mit anderen ins Gespräch kommen. Bilder und Aktionen regen zu Kreativität und Aktivität an. Über Quizfragen nähert man sich den Themen spielerisch.

"gewagt" ist ein Interaktions-Tool mit Gesprächsanstößen für Jugendarbeit, Schule, Erwachsenenbildung und Familie, das herausfordert, im Alltag mutig mehr Frieden und Freiheit zu gestalten.

Zielgruppe

• Mitarbeitende in der Jugendarbeit, Gemeindearbeit, Bildungsarbeit
• Hauptamtliche, Ehrenamtliche
• Lehrerinnen und Lehrer
• ab 14 Jahre

Herausgeber

Michael Freitag-Parey, Jahrgang 1971, ist Friedenspädagoge an der Gedenkstätte Lager Sandbostel.
Christoph Pinkert, Jahrgang 1985, ist selbstständiger Trainer, Berater und Supervisor der Friedens- und Konfliktarbeit Hannover.
Sarah Vogel, Jahrgang 1983, ist Referentin für historisch-politische Bildung bei der aejn e.V.

Besonderheiten

• Herausforderndes Thema verständlich und erlebbar
• Aus der praktischen Arbeit heraus entwickelt
• Abwechslungsreiche Interaktion und Diskussion
• Vielseitige Einsatzmöglichkeiten

Rezension

Die Themen "Freiheit" und "Frieden" bewegen Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen und regen immer wieder zu Diskussionen an. Mit diesem Kartenmaterial aus dem Verlag buch+musik lassen sich im Schulunterricht oder in der sonstigen Jugendarbeit schnell Gespräche entzünden, in denen alle eingeladen sind, das Diskutieren zu üben, eine Haltung einzunehmen und Kompromisse einzugehen oder auch die eigene Haltung zu verteidigen.

Die Karten sind in sechs Kategorien eingeteilt:

• Frieden und Freiheit...in dir
• Frieden und Freiheit...in aller Welt
• Frieden und Freiheit...in Bildern
• Frieden und Freiheit...in Geschichten
• Frieden und Freiheit...in Rätseln
• Frieden und Freiheit...in Aktionen

Zu jeder der Kategorien gibt es eine Einleitung auf einer etwas größeren Karte. Das Themenspektrum der Karten ist weit gefasst und reicht von ganz aktuellen Fragen (z.B. Hate Speech, Filterblase) über grundsätzliche gesellschaftliche Debatten (z.B. soziale Gerechtigkeit) bis hin zu historischen Themen (etwa die Frage nach der Verantwortung nachfolgender Generationen nach dem Nationalsozialismus). Schon beim ersten Durchblättern kamen mir viele Ideen zum Einsatz in der Schule. Für den gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht eignen sich die Karten natürlich besonders, aber auch zur Vorbereitung einer Klassenfahrt zu einer Gedenkstätte kann das Material zielführend eingesetzt werden.

Die Diskussionskultur lässt heute vielfach zu wünschen übrig - mit diesen Karten können wir gutes Diskutieren und Debattieren üben und unsere Kommunikationsfähigkeit schulen.

Johannes Groß, lehrerbibliothek.de