Praxisbuch Erzählschiene

Bildgestütztes Erzählen. Ideen für pädagogische Angebote: mit dem Figurentheater Spracherwerb, Begriffsbildung und Sprachkompetenz fördern

Wie funktioniert die Erzählschiene? Das Begleitbuch mit allen wichtigen Tipps  Erzählen schafft Beziehung: Geschichten machen Kindern noch mehr Spaß, wenn sie sich selbst mit einbringen können. Genau hier punktet die sprachfördernde Methode der Erzählschiene. Durch den lebendigen Vortrag und die Möglichkeit, Kulissen und Figuren selbst zu gestalten, unterstützt sie Kinder beim Zuhören und Erzählen lernen. Dabei fördert sie auch die Sprachkompetenz, die Aufmerksamkeit und die Konzentration. Mit dem umfangreichen Praxisbuch können Pädagog*innen auf Anleitungen und Ideen von Gabi Scherzer, der Erfinderin der Erzählschiene, zurückgreifen. So lässt sich die Erzählschiene als Instrument für bildgestütztes Erzählen und kompetente Sprachförderung in der Kita, der Grundschule und dem Hort optimal nutzen. Bilderbuchgeschichten, Märchen und Sachgeschichten: so vielfältig ist die Erzählschiene Kreative Methoden zum Einsatz der Erzählschiene im Kindergarten und der Grundschule  Figuren und Kulissenwerkstatt mit SchrittfürSchrittAnleitungen  Praxisangebote zu Begriffsbildung, Wortschatzerweiterung und Literacy Ideen für die Religionspädagogik und für die Kombination mit einem Kamishibai  Zuhören lernen kann Spaß machen - mit Pappfiguren eine kleine Welt erschaffen Die Erzählschiene ermöglicht Kindern ein spielerisches Erzählen und Begreifen. Das dient der Begriffsbildung und Sprachförderung und schult die Feinmotorik. Aber auch die Entwicklung von Kreativität, Ästhetik und Phantasie wird gefördert und somit eine ganzheitliche Persönlichkeitsbildung unterstützt. Mit ihrem Buch gibt die Erfinderin der Erzählschiene Gabi Scherzer den Erziehern und Lehrerinnen wertvolle Tipps zur Förderung der Erzählkompetenz durch das Figurentheater. Ein vielseitiger Begleiter, der unerlässlich ist für die Arbeit mit der Erzählschiene.

Gabi Scherzer, Pädagogin, Autorin und Künstlerin, entwickelt ihre Bücher aus langjähriger Lehrerfahrung an Fachakademien für Sozialpädagogik und in ständig neuen Kunstprojekten. Seminare und Teamfortbildungen in Kunst- und Religionspädagogik und zum Tischtheater.