Beobachten und dokumentieren in der Kita

Entwicklungsdokumentation in Kindergarten & Krippe: Bildkarten zu erprobten Beobachtungsmethoden & Dokumentationsformen als Arbeitshilfe für Erzieher:innen.

Kindliche Entwicklung richtig dokumentieren: Eine Arbeitshilfe für Erzieher:innen Um auf die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes eingehen zu können, ist es wichtig, Entwicklungs- und Bildungsprozesse in der Kita richtig zu dokumentieren. Auf den Bildkarten erhalten pädagogische Fachkräfte alle wichtigen Informationen zur korrekten Anwendung verschiedener Beobachtungsmethoden. Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag ist nicht immer einfach und erfordert ein hohes Maß an Teamwork. Auf den Methodenkarten finden Sie die wichtigsten Dokumentationsformen, die auch die aktive Beteiligung der Kinder ermöglichen, sowie Tipps für die Elternarbeit.Das Wichtigste zu Formen der Beobachtung in der Kita auf 55 MethodenkartenBeobachtung mit Blick auf die pädagogische Grundhaltung von Erzieher:innenEntwicklungsdokumentation im Kindergarten: Was es zu beachten gilt Bildkarten inklusive Begleitheft mit methodischen HinweisenGeeignet als praktische Arbeitshilfe in Krippe, Kindergarten und Hort Beobachtung als Ausgangspunkt pädagogischen Handelns Ob schriftlich, in Form von Videos, Fotos oder Audioaufnahmen: Die Dokumentation der Kindesentwicklung ist für eine erfolgreiche Entwicklungsbegleitung und auch für die Elternarbeit unerlässlich. Die Methodenkarten unterstützen das Kita-Team nicht nur dabei, die verschiedenen Dokumentationsvarianten anzuwenden, sondern gehen auch auf Fragen des Datenschutzes in der Kita ein, die dabei zu beachten sind. Dank des praktischen Formats haben Erzieher:innen alles notwendige Wissen rund um Beobachtungsmethoden und Dokumentationsformen immer zur Hand - so gelingen Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag!

Marion Lepold, Dipl.-Sozialpädagogin und Montessori-Pädagogin, M.A. Training und Coaching, ist Geschäftsführerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an pädagogische Fachkräfte wendet. Die Autorin ist freiberuflich als Coach und Weiterbildnerin in Kindertageseinrichtungen tätig und veröffentlicht Fachbücher zu ihren Arbeitsschwerpunkten Beobachtung und Dokumentation sowie digitale Medien in der Kita.