Konzentrationstraining im 3. und 4. Schuljahr

Ratgeber für Lehrer an Grundschulen mit Arbeitsblättern für Kinder von 8 bis 10 Jahren, Klassen 3-4 +++ Unterricht wird für Lehrer und Schüler gleichermaßen anstrengend, wenn sich die Kinder nicht konzentrieren können und schnell die Aufmerksamkeit verlieren. Schimpfen hilft da wenig, sondern nur gezieltes Üben und systematisches Fördern. Mithilfe der Kopiervorlagen mit Buchstabenspielen, geometrischen Zuordnungsspielen oder logischer Denkaufgaben können Konzentrationsschwierigkeiten in diesem praxiserprobten Trainingsprogramm behoben werden. Die Übungen (mit akustischem, optischem oder motorischem Schwerpunkt) sind unterschiedlich umfangreich und können individuell in heterogenen Klassen und im Umgang mit AD(H)S-Kindern eingesetzt werden.

"Jetzt konzentrier dich doch mal und lass dich nicht dauernd ablenken!" Hilflos stehen LehrerInnen aber auch die Kinder selbst vor diesem Problem. Appelle helfen wenig, systematische Arbeit zahlt sich dagegen schnell aus: Dafür gibt es dieses praxiserprobte Förderprogramm. Sich zu konzentrieren kann jedes Kind genauso lernen, wie eine Sportart oder ein Musikinstrument, aber abwechslungsreiches Üben muss es sein, denn: Langeweile lähmt und lullt ein - auch bei Konzentrationsübungen! Üben Sie nicht erst, wenn es schon brennt, sondern gehen Sie systematisch vor. Durch akustisch, optisch oder motorisch variierende Übungen lernen die Kinder allmählich fast spielerisch ihre Sinne zu nutzen, um Informationen gezielt aufzunehmen und zu speichern. Dabei geht es quer durch alle Fächer. Die Buchstabenspiele, geometrischen Zuordnungsspiele, logischen Denkaufgaben und Rätsel bilden ein systematisches Förderprogramm, erhältlich für die Schuljahre 1/2 und 3/4. Üben sie mäßig, aber regelmäßig. Ein halbes Jahr jeden Tag 5 - 10 Minuten Training mit diesem Programm - der Erfolg wird Sie und vor allem die Kinder belohnen.

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