Lehrbuch der Klinischen Neuropsychologie

Die Klinische Neuropsychologie hat sich zu einem bedeutenden Fachgebiet der Psychologie entwickelt und ist eine wichtige Schnittstelle zwischen grundlagen- und anwendungsorientierten Neurowissenschaften. In der vorliegenden zweiten, aktualisierten und erheblich erweiterten Auflage dieses Lehrbuchs wird das gesamte Fachgebiet der Klinischen Neuropsychologie von 68 renommierten Autorinnen und Autoren in einem Band umfassend dargestellt. Hierbei wurden von den Herausgebern sämtliche Aspekte der Aus- und Weiterbildung zum Klinischen Neuropsychologen, wie sie im aktuellen Curriculum der Gesellschaft für Neuropsychologie (GNP) und der interdisziplinären Gemeinsamen Kommission Klinische Neuropsychologie (GKKN) repräsentiert sind, berücksichtigt. Das Lehrbuch gliedert sich in die folgenden Teile und Einzelkapitel: Grundlagen (Geschichte der Neuropsychologie, Neuroanatomie, Neurochemie, Hemisphärendominanz, kognitive Modelle, klinische Neurologie und Neuropsychiatrie, Neuro und Psychopharmakologie, Psychophysiologie, Neuroplastizität, kortikale Reorganisation und Funktionsrestitution) Methoden (Forschungsmethoden, strukturelle und funktionelle Bildgebung, Elektro und Neurophysiologie, Statistik und Psychometrie, Evaluation und Qualitätsmanagement) Diagnostik und Therapie (diagnostische Strategien, Erstellung von neuropsychologischen Berichten und Gutachten, Therapieplanung, Frührehabilitation, Fahreignung, berufliche Wiedereingliederung) Störungen spezifischer Funktionen (Aufmerksamkeit, Neglect, Lernen und Gedächtnis, exekutive Funktionen, visuelle Raumwahrnehmung und Raumkognition, visuoperzeptive und visuokognitive Funktionen, auditive Verarbeitung, Agnosie, Apraxie, Sprache und Sprechen, Schriftsprache, Zahlenverarbeitung) Spezifische Krankheitsbilder (Kleinhirnerkrankungen und schädigungen, extrapyramidale Erkrankungen, entzündliche ZNSErkrankungen, Epilepsie, HWSBeschleunigungstrauma, akute und chronische Intoxikationen, SchädelHirnTrauma, Demenzerkrankungen, zerebrovaskuläre Erkrankungen, Depression und Angststörungen) Entwicklungsneuropsychologie (Neuropsychologie des Kindes und Jugendalters, Gerontoneuropsychologie) Psychotherapie Pharmakologische Interventionen in der Klinischen Neuropsychologie Rahmenbedingungen klinischneuropsychologischer Tätigkeit (interdisziplinäre Kooperation, Berufsethik, Rahmenbedingungen der neurologischneuropsychologischen Rehabilitation)

Die Klinische Neuropsychologie hat sich zu einem bedeutenden Fachgebiet der Psychologie entwickelt und ist eine wichtige Schnittstelle zwischen grundlagen- und anwendungsorientierten Neurowissenschaften. Im vorliegenden Lehrbuch wird erstmalig das gesamte Fachgebiet der Klinischen Neuropsychologie von 55 renommierten Autoren in einem Band umfassend dargestellt. Hierbei wurden von den Herausgebern sämtliche Aspekte der Aus- und Weiterbildung zum Klinischen Neuropsychologen, wie sie im Curriculum der Gesellschaft für Neuropsychologie (GNP) und der interdisziplinären Gemeinsamen Kommission Klinische Neuropsychologie (GKKN) repräsentiert sind, berücksichtigt.

Teil 1: Grundlagen und Methoden.- 1 Grundlagen. 1.1 Zur Geschichte der Neuropsychologie. 1.2 Strukturelle und funktionelle Anatomie des Zentralnervensystems. 1.3 Neurochemische Grundlagen. 1.4 Hemisphärendominanz, Händigkeit und Geschlechtsspezifität. 1.5 Kognitive Modelle in der Neuropsychologie. 1.6 Klinische Neurologie. 1.7 Klinische Neuropsychiatrie. 1.8 Neuropharmakologie, Psychopharmakologie, Neuropsychopharmakologie. 1.9 Psychophysiologie. 1.10 Funktionelle Restitution, kortikale Reorganisation und Neuroplastizität.- 2 Methoden. 2.1. Forschungsmethoden der Neuropsychologie. 2.2 Bildgebende Verfahren - Aktivierungsstudien mit fMRT und PET. 2.3 Strukturelle Bildgebung. 2.4 Verfahren zur Registrierung elektrischer und magnetischer Hirnaktivität. 2.5 Statistische und psychometrische Aspekte in der Neuropsychologie. 2.6 Evidenzbasierte klinische Neuropsychologie: Qualitätsmanagement und Evaluationsforschung.- Teil 2: Diagnostik,Therapie und Rehabilitation neuropsychologischer Störungen.- 3 Diagnostik und Therapie. 3.1 Aufgaben und Strategien neuropsychologischer Diagnostik. 3.2 Neuropsychologische Begutachtung. 3.3 Fahreignung nach Hirnschädigung. 3.4 Der neuropsychologische Bericht. 3.5 Neuropsychologische Behandlungsplanung. 3.6 Berufliche Wiedereingliederung. 3.7 Neurologisch-neuropsychologische Frührehabilitation.- 4 Störungen spezifischer Funktionen. Modelle. Funktionelle Neuroanatomie. Diagnostik. Therapie und Evaluation. 4.1 Aufmerksamkeitsstörungen. 4.2 Vernachlässigung - Neglect. 4.3 Gedächtnisstörungen. 4.4 Störungen von Exekutivfunktionen. 4.5 Störungen der Visuellen Raumwahrnehmung und Raumkognition. 4.6 Visuoperzeptive und visuokognitive Störungen. 4.7 Störungen der auditiven Verarbeitung. 4.8 Agnosie. 4.9 Apraxie. 4.10 Störungen von Sprache und Sprechen. 4.11 Störungen der Schriftsprachverarbeitung. 4.12 Störungen der Zahlenverarbeitung.- 5 Spezifische Störungsbilder. 5.1 Neuropsychologische Defizite bei Kleinhirnerkrankungen und -läsionen. 5.2 Neuropsychologische Beeinträchtigungen bei extrapyramidalen Erkrankungen. 5.3 Neuropsychologische Defizite bei entzündlichen Erkrankungen des ZNS. 5.4 Neuropsychologie bei Epilepsie. 5.5 Neuropsychologische Aspekte des Beschleunigungstraumas der Halswirbelsäule. 5.6 Neuropsychologische Defizite nach akuten und chronischen Intoxikationen. 5.7 Neuropsychologische Defizite nach Schädel-Hirn-Trauma. 5.8 Neuropsychologische Defizite bei Demenzerkrankungen. 5.9 Neuropsychologische Defizite bei zerebrovaskulären Erkrankungen. 5.10 Neuropsychologie affektiv-emotionaler Störungen: Depression und Angststörungen.- 6 Entwicklungsneuropsychologie. 6.1 Neuropsychologie des Kindes- und Jugendalters. 6.2 Gerontoneuropsychologie - Grundlagen und Pathologie.- 7 Psychotherapie. 7.1 Psychotherapeutische Interventionen bei Patienten mit Erkrankungen oder Verletzungen des Zentralnervensystems.- 8 Psychotherapie. 8.1 Pharmakologische Interventionen in der Klinischen Neuropsychologie.- 9 Rahmenbedingungen klinisch-neuropsychologischer Tätigkeit. 9.1 Interdisziplinäre Zusammenarbeit. 9.2 Berufsethische Normen. 9.3 Rahmenbedingungen neurologisch-neuropsychologischer Rehabilitation: Das Phasenmodell der neurologischen Früh- und Langzeitrehabilitation